君中的全科合格率100%是怎么得来的？

君山中学在全市52所普高中，新生录取分数线一直最低，但从2017年以来教育质量连年大幅度提升，超出了多所同类学校。君山中学参加湖南省高中学业水平考试的全科合格率，2017年为35%，2018年为65%，2019年为94.43%，2020年99.52%，2021年达到了100%。高考本科上线人数逐年增加，2019年为14人，2020年为29人，2021年达到了37人。如此大的反差，如此大的提升，如此大的变化，君山中学是怎么做到的？

一是有一个好理念。君山中学的核心理念是“因材施教，追求卓越”。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶，还是现代教学必须坚持的一条重要原则。面对学生学业成绩差的现实，君中详细了解学生的知识基础、学习能力，发现学生的长处和闪光点，分析学生发展潜质和能力倾向，从实际出发，因势利导，采取各种措施和方法，让学生达成不同的目标，让学生感受到成功的体验，为学生的幸福人生奠基。不能因为学生文化基础差就自暴自弃，追求卓越，就是在学生现有基础上做得更好，追求更高的目标，实现更多的突破。

二是有一个好团队。君山中学的教师团队由72人组成，在专任教师中，40岁以上的13人，在君中工作6年以上的18人。这些人在君中工作多年，对学校感情很深，很稳定，业务能力强，是团队的中心骨干。年轻老师有一定的流动很正常，“铁打的营盘流水的兵”。一批在君中工作三年以上的30岁左右的青年教师不断成熟，已经成为了教学能手，是学校的后起之秀。学校重视教师队伍建设，建立起教育教学的激励机制好和培养制度，充分调动了教师教书育人的积极性。

三是有一个好课改。君中从2018年3月起实施“6+2”课堂教学改革，通过导、学、思、议、展、检和练、考等环节，明确教学目标，通过小组合作和探究式学习，调动学生的学习积极性，课堂效率大幅度提高。在辅导环节引入“导师制”，让优秀者更优，让后进者合格，面向全体，不让一个学生掉队。在课改的基础上建立起新的教学常规，加强指导和督查，落实教学常规管理措施，把教和学抓实抓好。

四是有一个好校风。君山中学实施特色德育，以“孝亲敬长”为切入点，实施全面系统的德育，开发德育校本课程，分为孝心、爱心、责任心三个层次，安排各年级的知识点，加上社会实践活动，教育学生孝敬父母，尊敬师长，完善自我，学好本领，感恩父母，回报社会，形成了鲜明的特色。君山中学没有违法和严重违纪行为，学生生机勃勃，积极向上，学习刻苦，多才多艺。

近几年来，君山中学办学条件不断改善，学校规模迅速扩大，校纪校风空前好转，教育质量大幅提升，学校已经步入了良性发展的健康轨道。《岳阳日报》曾以“以孝育德，以心育心”为题，对君中的德育特色进行了全面的报道；以《因材施教，让每个学生成为最好的自己——君山中学高效课堂的探索与思考》为题，报道了君山中学教育质量大幅提升，低进高出的奇迹。学校被君山区教育局多次评为教学质量先进单位、特色立校先进单位，被市教体局评为德育工作先进单位，优秀民办学校。